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  • 在洪宗礼语文教育思想研讨会上讲话(朱慕菊)
  • 作者:教育部课程发展中心主任 朱慕菊 来源: 时间:2009-9-23 16:03:57 阅读次 【
  • 尊敬的各位领导,尊敬的各位与会专家,各位代表:

        早上好。

        首先请让我感谢会议对我和我的同事们的邀请,同时也感谢江苏省教育厅、凤凰出版传媒集团以及泰州市政府、教育局组织了这场研讨会,为我们提供了学习和研究的机会。

        在改革开放三十年之际,今天我们在这里召开洪宗礼先生语文教育思想研讨会,格外意味深长。我们还清楚记得,1996年以王丽、邹静之等同志在《北京文学》杂志上发表对当时语文教育的尖锐批评为标志,从而展开了长达十三年的对中国语文教育的反思、研究,以及理论与实践的改革探索。当时,原国家教委柳斌副主任,亲自主持召开了多个语文教育改革的座谈会,揭开了语文教育改革的序幕。也正是在那个时候,新一轮基础教育课程改革的前期论证,改革的顶层设计以及组织工作开始启动,语文教育作为建立面向21世纪基础教育课程体系的重要组成部分得到了高度的重视和有力的推进。

        洪宗礼先生正是在那个时候,深刻而有远见地提出了“中外母语教材比较研究”的课题,并列入全国“九五”教育科学规划。这一研究动员了海内外160多位专家、学者,从理论和实践方面研究了中国近百年的语文教育以及世界40多个国家及地区的母语课程、教材,总结梳理了我国语文教育的历史财富、当代贡献,研究借鉴了外国母语教育的宝贵经验,展示了多元文化在语文教学领域里的价值与风采,而这一过程又与新课程语文教育的改革相伴相辅相随。洪先生的研究吸引了大批有志于中国语文教育改革的专家、教师。洪先生的研究对语文课程标准文本的诞生,语文教科书的编写以及教学实践的改革探索都产生了深刻的影响。洪先生的研究为我国语文教育的研究与发展提供了历史线索、国际视野与研究的平台。洪先生的研究与我国母语教育的定位与价值目标的确定,提供了清晰的论述。洪先生编的语文教科书更是字里行间折射出对语文教育的深刻思考,20年来出版发行了一亿多册,广泛而深刻地影响和促进了语文教育在理论和实践层面的变革。随着新课程十年的推进与改革的深化,在语文课程标准组以及一大批专家、教师的共同努力下,当前我国中小学的语文教育开始逐步形成新时期的理论体系与实践经验。

        洪先生作为一位普通的中学教师,执教语文,研究语文,编写教材,历经五十春秋。他毫无喧哗,埋头耕耘,从一始终,矢志不渝。洪先生严谨、科学、锲而不舍的研究精神,以及广纳百川、虚怀若谷的学者风范应成为我们作人作事的楷模。

        语文教学不仅仅是语言文字的教育,它更负有传承民族精神,传承优秀文化传统,塑造新一代国民的历史使命,它不是一般的学科教育,而是铸就民族魂的教育。语文教育的成败非同小可,它的成功与否关乎中华五千年的文化可否一脉相承,关乎民族的前途与命运。因而今天我们为此付出再多的精力,克服再大的困难也是应该的,值得的。

        回顾洪先生十二年的研究历程,可以看到凤凰出版传媒集团,特别是江苏教育出版社多年来坚定不移地支持、鼓励洪先生的研究,体现了现代企业对社会责任的深刻认识,洪先生的研究成果以课程改革的成果中都蕴含着出版人的耕耘与贡献。此外,江苏省教育厅、省教研室多年来一如继往地支持、鼓励洪先生的研究,体现了政府部门锐意进取,推动改革的卓识    与作为。

    在改革开放三十年之际,回顾改革之路,面向明天的召唤,我们都会为曾经的奋斗历程感到欣慰,并对未来的责任义不容辞,让我们以此共勉。

        谢谢大家!

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